Stipedniumifondi eesmärk on hoida ja väärtustada õpetajaid, kes suudavad süstida noortesse usku, et reaalained ei ole ainult keerulised valemid ja abstraktsed teooriad, vaid ka praktilised ja põnevad tööriistad maailma muutmiseks.
Õpetajad on meie noorte tugisammasteks. Mida enam noori suudame põhikoolis sütitada reaal- ja loodusteaduste valdkonnaga, seda rohkemad jätkavad neid õpinguid gümnaasiumis ja ülikoolis. Nii on noorte tulevaste valikute võimalused avaramad. Nende kaudu võib tulevikus sündida Eestis järjest enam kõrgtehnoloogilist ja teaduspõhist tööstust.
Eesti haridussüsteem on olnud väga hea ning maailmatasemel tunnustatud, kuid seisame silmitsi tõsiste väljakutsetega. Põhikooli õpetajate järelkasv on vähenemas ning kõige rohkem lahkub just selles kooliastmes õpetajaid. Meie haridussüsteemis olevad õpetajad teevad südamega oma tööd ning on igati ära teeninud ühiskondliku tunnustuse. Loodud fondi eesmärk on tunnustada põhikooli reaalainete õpetajaid missiooniga tehtud töö eest ning loodame, et nende särasilmsete ja innukate õpetajate toel kasvavad heade ja väga heade teadmistega noored, kes ei karda edaspidi matemaatikat, füüsikat, keemiat, bioloogiat, tehnoloogiaõpet või IT-d. Fondi loomine, statuut ja hindamiskomisjon. Loe lähemalt – Reaalainete õpetaja fond.
“Aitäh kõigile õpetajate nomineerijatele ja kandideerinud õpetajatele. Kui meil oleks piisavalt vahendeid ja võimalusi, siis tunnustaksime stipendiumiga kõiki, kelle dokumentidega tutvusime. See töö, mida särasilmsed õpetajad õpilastega teevad on suur ning lahendused, mida kasutatakse on väga mitmekülgsed. Palju õnne sel aastal tunnustuse saanutele!”
Elinor Toming – Reaalainete õpetajate stipendiumifondi algataja ning eestvedaja
Kokku laekus 232 avaldust, millest unikaalseid kandidaate ja nominatsioone oli 136.
Hindamiskomisjoni kuulus 4 liiget – esindaja Õpetajate Liidust, Tehnikaülikooli matemaatika osakonnast, Inseneriakadeemiast ning Arengufondist.
Välja antakse 21 stipendiumi. Stipendiaadid:
| Õpetaja nimi | Õppeasutus | Õpetatav(ad) aine(d) | |
| 1 | Anastassia Meinson | Iisaku Põhikool | matemaatika, füüsika |
| 2 | Anneli Jõgela | Setomaa Gümnaasium | keemia, füüsika |
| 3 | Daniel Kaasik | Tallinna Reaalkool | füüsika, matemaatika |
| 4 | Erkki Tempel | Pärnu Sütevaka Humanitaargümnaasium | füüsika, keemia, loodusõpetus |
| 5 | Holger Bremen | Kadrina Keskkool | matemaatika, robootika, CAD-joonestamine |
| 6 | Janika Kuus | Kohtla-Nõmme Kool | matemaatika |
| 7 | Joana Jõgela | Tartu Luterlik Peetri kool | keemia |
| 8 | Kaidy Õismets | Haabneeme Kool | matemaatika |
| 9 | Kaija Seepter | Järveküla Kool | füüsika |
| 10 | Kaja Engman | Haapsalu Põhikool | matemaatika |
| 11 | Larissa Žarkova | Narva Eesti Põhikool | keemia |
| 12 | Maimu Torn-Kallion | Kohila Gümnaasium | füüsika, keemia, teadus (algklassid) |
| 13 | Mariliis Sang | August Kitzbergi nimeline Gümnaasium | keemia ja bioloogia |
| 14 | Martin Filippov | Tallinna Inglise Kolledž ja Tallinna Prantsuse Lütseum | matemaatika |
| 15 | Martin Saar | Tallinna Reaalkool (ja Gustav Adolfi Gümnaasium) | keemia ja loodusõpetus |
| 16 | Merit Eier | Vändra Gümnaasium | loodusõpetus, keemia ja füüsika |
| 17 | Raimo Maasik | Rakvere Põhikool | füüsika |
| 18 | Silvia Pajus | Audru Kool | matemaatika |
| 19 | Talvi Kaja | Paikuse Kool | matemaatika |
| 20 | Triin Uussaar | Salme Põhikool | matemaatika, uurimistöö alused, looduspraktikum |
| 21 | Annelore Hirschon | Imavere Kool | matemaatika |
Pidulik stipendiumite kätte andmine toimub 28. jaanuaril.
Tunnustame, toetame ja innustame
Toetame õpetajaid, et nad oleksid jätkuvalt innustatud õpetama ja et neil oleks ressursse oma tööd südamega teha.
Pakume täiendavaid võimalusi
Vähendame õpetajate läbipõlemist ja koolist lahkumist, pakkudes neile tuge ja täiendavaid võimalusi enesearenguks.
Tugevdame majandust ja haridussüsteemi
Tugevdame Eesti haridussüsteemi ja majandust suurendades tulevikus tehnoloogia ja inseneeria valdkonda sisenevate noorte arvu.
Fond on üles kutsutud avatud südamest ning on finantseeritud puhtalt annetustelt. Seega iga annetus, mida fond suudab koguda, on oluline stipendiumisummade kogumisel. Kui stipendiumi suurus on 1800 eurot, siis oleks vaja 36 inimeselt 50 eurost annetust. Ja kui see õpetaja suudab oma õpetamise ajal innustada füüsika, tehnoloogia, matemaatika, bioloogia, keemia õppimisega juba 20-30 õpilast, siis on see 50 eurot muutnud nende noorte elu.
Igaüks saab meist õpetajaid nomineerida esitades avalduse. Õpetajad on oodatud ise stipendiumile kandideerima täites samuti ära avalduse. Avaldusi saab esitada septembri kuu jooksul. Täpsem info tulemas peagi. Avaldused laekuvad Tehnikaülikooli Arengufondi, kes paneb kokku komisjoni avalduste läbi vaatamiseks ning hindamiseks. Komisjoni kuuluvad esindaja(d) Õpetajate Liidust, toetajajate seast ja TalTechist. Iga maakonna kohta valib komisjon välja neli stipendiumi saavat õpetajat.
Reaalained on Eesti majanduse ja innovatsiooni üks olulistest tugisammastest. Need õppeained on võtmetähtsusega inseneriteaduste, infotehnoloogia ja targa tööstuse arenguks. Ja mitte ainult – lähteülesande püstitamiseks mistahes valdkonnas on oluline mõista reaalteadusi. Kui noored kaotavad põhikoolis huvi ja enesekindluse reaalainetes, vähenevad nende võimalused jätkata tulevikus õpinguid tehnoloogia ja teaduse vallas. See võib omakorda pidurdada Eesti majanduse arengut ja konkurentsivõimet rahvusvahelisel tasandil.
Tehnikaülikooli Arengufond viis koostöös Õpetajate Liiduga põhikooli reaalainete õpetajate seas läbi küsitluse, mille tulemusena koorus välja, et suur osa õpetajatest naudib õpetamistööd ning neid motiveerivad innukad õpilased, kellel sära silmis. Õpilaste suureks innustajateks on aga just omakorda õpetajad. Õpilane veedab õpetajatega koolis 8+ tundi oma päevast.
Rohkem põhikooliõpilasi, kes julgevad proovida ja katsetada reaalainetes, isegi kui esialgu tundub keeruline. Suurem hulk noori, kes valivad gümnaasiumis laia matemaatika ja jätkavad õpinguid tehnoloogia, inseneeria ning loodusteaduste valdkonnas. Aastate pärast rohkem insenere, teadlasi ja tehnolooge, kes aitavad Eesti majandust viia järgmisele tasemele.
Õpilaste edu
Eneseareng ja täiendamine
Tunnustamine
Kui õpilased on edukad oma valdkonnas, siis annab see õpetajale rohkelt indu juurde ka teisi noori innustada ja julgustada. Õpetajale on omane ka enda pidev täiendamine, ühiskonna, kolleegide, lapsevanemate ja õpilaste poolne tänu. Õpetajaid inspireerib ja täiendkoolitab ka TalTech. Vähemalt kord aastas korraldab TalTech Avatud Ülikool põhikooli reaalainete õpetajatele inspiratsioonipäeva, mille eesmärgiks on näidata lahendusi, kus igapäevaselt hiljem õpilane oma reaalainete teadmisi õpingutes aga ka tööalaselt saab kasutada. 2025. aasta kevadisel inspiratsioonipäeval osales üle 40 kooliõpetaja üle Eesti.
“Kui lapsed naudivad õppimist ja vanemad hindavad minu tööd, pakub see mulle tugevat sisemist rahulolu ja motivatsiooni jätkata.”
Ida-Virumaa Informaatika ja matemaatika õpetaja
“Armastan oma tööd ja teen seda hingega.”
Lääne-Virumaa matemaatika ja loodusõpetuse ja informaatika õpetaja
“Mulle meeldib minu töö ja leian, et on oluline panna noor inimene enda ümber loodusseaduspärasusi märkama”
Viljandimaa matemaatika, loodusõpetus ja füüsika õpetaja
Iga panus – olgu see rahaline toetus, mentorlus, kogemuste jagamine või lihtsalt teadlikkuse tõstmine – aitab luua uusi ning paremaid võimalusi nii õpetajatele kui ka noortele. Jaga julgelt loodud fondi infot kolleegidega, kogukonnaliikmetega, kooliõpetajate ja kohalike ettevõtetega.
Toetada saad mitmel erineval viisil:
| SWEDBANK: | EE572200221011286139 |
| SEB: | EE471010052027905003 |
| LHV: | EE547700771003875312 |
| Märksõna: | Põhikooli reaalainete õpetajate stipendiumifond |
Võta meiega ühendust ning saame teha ettevõttele ka arve.
Oleme iga annetuse aga eriti püsiannetuse puhul eriti tänulikud. 100% annetustelt sõltuv fond on stabiilsem kui tal on püsiannetajad. Kõige parem viis on annetajal minna oma panka ning seada üles püsikanne SA Tallinna Tehnikaülikooli Arengufondi mõnele kontole.
| SWEDBANK: | EE572200221011286139 |
| SEB: | EE471010052027905003 |
| LHV: | EE547700771003875312 |
| Märksõna: | Põhikooli reaalainete õpetajate stipendiumifond |
Annetus läheb SA Tallinna Tehnikaülikooli Arengufondi sihtotstarbeliselt loodud alamfondi vastavalt valitud fondile. Kõik alamfondi tehtud kanded suunatakse avaliku konkursi korras stipendiumina tudengitele või õpetajatele.
Üldjuhul jah – kuid erand kehtib tudengiprojektidele.
SA Tallinna Tehnikaülikooli Arengufond kuulub tulumaksusoodustusega ühingute nimekirja, mis tähendab, et annetused stipendiumifondidele on maksusoodustusega. Eraisikud saavad annetatud summad kuni 1200 euro ulatuses aastas oma maksustatavast tulust maha arvata. Kõikidelt annetustelt, mis tehakse stipendiumifondidesse läbi toetusportaali toeta.taltech.ee või otse Arengufondi kontodele ning mille puhul annetaja märgib ära oma isikukoodi, on võimalik arvestada tulumaksutagastust. Kalendriaasta alguses edastab Arengufond kõik vajaliku info Maksu- ja Tolliametile ning annetuste kokkuvõte on annetaja tuludeklaratsioonil olemas.
NB! Annetused eriprojektidesse, sh tudengiprojektidesse, ei ole maksusoodustusega ning neile tulumaksutagastus ei laiene.
Hiie Hinrikuse nimeline stipendiumifond
