Toetusfondi eesmärk on hoida ja väärtustada õpetajaid, kes suudavad süstida noortesse usku, et reaalained ei ole ainult keerulised valemid ja abstraktsed teooriad, vaid ka praktilised ja põnevad tööriistad maailma muutmiseks.
Õpetajad on meie noorte tugisammasteks. Mida enam noori suudame põhikoolis sütitada reaal- ja loodusteaduste valdkonnaga, seda rohkemad jätkavad neid õpinguid gümnaasiumis ja ülikoolis. Nii on noorte tulevaste valikute võimalused avaramad. Nende kaudu võib tulevikus sündida Eestis järjest enam kõrgtehnoloogilist ja teaduspõhist tööstust.
Eesti haridussüsteem on olnud väga hea ning maailmatasemel tunnustatud, kuid seisame silmitsi tõsiste väljakutsetega. Põhikooli õpetajate järelkasv on vähenemas ning kõige rohkem lahkub just selles kooliastmes õpetajaid. Ligi 40% uutest õpetajatest lahkub ametist esimese viie aasta jooksul (Heateo Sihtasutuse uuring “Õpetajate elukaar aastatel 2015-2022“). Eriti suur lahkumine on just põhikooliastmes. Samal ajal on noorte huvi reaalainete vastu langustrendis ning järjest vähem õpilasi valib gümnaasiumis laia matemaatika, mis on oluline eeldus tehnoloogia- ja inseneriteaduste omandamiseks ülikoolis. Meie lahenduseks on põhikooli reaalainete õpetajate toetusfondi, et toetada õpetajaid, kes kujundavad ja innustavad tulevikutalente.
Tunnustame, toetame ja innustame
Toetame õpetajaid, et nad oleksid jätkuvalt innustatud õpetama ja et neil oleks ressursse oma tööd südamega teha.
Pakume täiendavaid võimalusi
Vähendame õpetajate läbipõlemist ja koolist lahkumist, pakkudes neile tuge ja täiendavaid võimalusi enesearenguks.
Tugevdame majandust ja haridussüsteemi
Tugevdame Eesti haridussüsteemi ja majandust suurendades tulevikus tehnoloogia ja inseneeria valdkonda sisenevate noorte arvu.
Fond on üles kutsutud avatud südamest ning on finantseeritud puhtalt annetustelt. Seega iga annetus, mida fond suudab koguda, on oluline stipendiumisummade kogumisel. Kui stipendiumi suurus on 1800 eurot, siis oleks vaja 36 inimeselt 50 eurost annetust. Ja kui see õpetaja suudab oma õpetamise ajal innustada füüsika, tehnoloogia, matemaatika, bioloogia, keemia õppimisega juba 20-30 õpilast, siis on see 50 eurot muutnud nende noorte elu.
Igaüks saab meist õpetajaid nomineerida esitades avalduse. Õpetajad on oodatud ise stipendiumile kandideerima täites samuti ära avalduse. Avaldusi saab esitada septembri kuu jooksul. Täpsem info tulemas peagi. Avaldused laekuvad Tehnikaülikooli Arengufondi, kes paneb kokku komisjoni avalduste läbi vaatamiseks ning hindamiseks. Komisjoni kuuluvad esindaja(d) Õpetajate Liidust, toetajajate seast ja TalTechist. Iga maakonna kohta valib komisjon välja neli stipendiumi saavat õpetajat.
Reaalained on Eesti majanduse ja innovatsiooni üks olulistest tugisammastest. Need õppeained on võtmetähtsusega inseneriteaduste, infotehnoloogia ja targa tööstuse arenguks. Ja mitte ainult – lähteülesande püstitamiseks mistahes valdkonnas on oluline mõista reaalteadusi. Kui noored kaotavad põhikoolis huvi ja enesekindluse reaalainetes, vähenevad nende võimalused jätkata tulevikus õpinguid tehnoloogia ja teaduse vallas. See võib omakorda pidurdada Eesti majanduse arengut ja konkurentsivõimet rahvusvahelisel tasandil.
Tehnikaülikooli Arengufond viis koostöös Õpetajate Liiduga põhikooli reaalainete õpetajate seas läbi küsitluse, mille tulemusena koorus välja, et suur osa õpetajatest naudib õpetamistööd ning neid motiveerivad innukad õpilased, kellel sära silmis. Õpilaste suureks innustajateks on aga just omakorda õpetajad. Õpilane veedab õpetajatega koolis 8+ tundi oma päevast.
Rohkem põhikooliõpilasi, kes julgevad proovida ja katsetada reaalainetes, isegi kui esialgu tundub keeruline. Suurem hulk noori, kes valivad gümnaasiumis laia matemaatika ja jätkavad õpinguid tehnoloogia, inseneeria ning loodusteaduste valdkonnas. Aastate pärast rohkem insenere, teadlasi ja tehnolooge, kes aitavad Eesti majandust viia järgmisele tasemele.
Õpilaste edu
Eneseareng ja täiendamine
Tunnustamine
Kui õpilased on edukad oma valdkonnas, siis annab see õpetajale rohkelt indu juurde ka teisi noori innustada ja julgustada. Õpetajale on omane ka enda pidev täiendamine, ühiskonna, kolleegide, lapsevanemate ja õpilaste poolne tänu. Õpetajaid inspireerib ja täiendkoolitab ka TalTech. Vähemalt kord aastas korraldab TalTech Avatud Ülikool põhikooli reaalainete õpetajatele inspiratsioonipäeva, mille eesmärgiks on näidata lahendusi, kus igapäevaselt hiljem õpilane oma reaalainete teadmisi õpingutes aga ka tööalaselt saab kasutada. 2025. aasta kevadisel inspiratsioonipäeval osales üle 40 kooliõpetaja üle Eesti.
“Kui lapsed naudivad õppimist ja vanemad hindavad minu tööd, pakub see mulle tugevat sisemist rahulolu ja motivatsiooni jätkata.”
Ida-Virumaa Informaatika ja matemaatika õpetaja
“Armastan oma tööd ja teen seda hingega.”
Lääne-Virumaa matemaatika ja loodusõpetuse ja informaatika õpetaja
“Mulle meeldib minu töö ja leian, et on oluline panna noor inimene enda ümber loodusseaduspärasusi märkama”
Viljandimaa matemaatika, loodusõpetus ja füüsika õpetaja
Iga panus – olgu see rahaline toetus, mentorlus, kogemuste jagamine või lihtsalt teadlikkuse tõstmine – aitab luua uusi ning paremaid võimalusi nii õpetajatele kui ka noortele. Jaga julgelt loodud fondi infot kolleegidega, kogukonnaliikmetega, kooliõpetajate ja kohalike ettevõtetega.
Teachers are the pillars of support for our youth. The more young students we can inspire in primary school with real and natural sciences, the more will continue these studies in secondary school and university. This broadens the future opportunities for young people. Through them, Estonia’s future can see a growing high-tech and science-based industry.
Estonia’s education system has been excellent and recognized worldwide, but we face serious challenges. The supply of basic school teachers is declining, with the highest turnover in this education stage. Nearly 40% of new teachers leave the profession within the first five years (Heateo Foundation study “Teacher Career 2015-2022”). The dropout rate is especially high in basic schools. At the same time, young people’s interest in STEM subjects is declining, and fewer students choose advanced mathematics in secondary school, which is essential for pursuing technology and engineering studies at university. Our solution is the Basic School STEM Teachers Support Fund, aimed at supporting teachers who shape and inspire the talents of the future.
[icon name="award" prefix="fas"]
We recognize, support, and inspire
We support teachers so they remain motivated to teach and have the resources to do their work with passion.
[icon name="face-smile" prefix="fas"]
We offer additional opportunities
We reduce teacher burnout and attrition by providing support and extra opportunities for professional development.
[icon name="building-columns" prefix="fas"]
We strengthen the economy and education system
We enhance Estonia’s education system and economy by increasing the number of young people entering technology and engineering fields in the future.
The fund is driven by open hearts and is entirely financed through donations. Therefore, every contribution the fund can collect is crucial for gathering scholarship amounts. If the scholarship size is 1800 euros, then 36 people donating 50 euros each would be needed. And if that teacher, during their teaching, inspires 20-30 students to engage with physics, technology, mathematics, biology, or chemistry, then that 50 euros has changed the lives of those young people.
Anyone can nominate teachers by submitting an application. Teachers are also welcome to apply for the scholarship themselves by completing an application. Applications can be submitted throughout the month of September. More detailed information will be provided soon. Applications are received by the TalTech Development Foundation, which forms a committee to review and evaluate them. The committee includes representatives from the Teachers' Union, supporters, and TalTech. For each county, the committee selects four teachers to receive scholarships.
STEM subjects are one of the key pillars of Estonia’s economy and innovation. These subjects are crucial for the development of engineering sciences, information technology, and smart industry. Moreover, understanding STEM is essential for setting up problem statements in any field. If young people lose interest and confidence in STEM subjects during basic school, their opportunities to continue studies in technology and science in the future diminish. This, in turn, may slow down the development and international competitiveness of Estonia’s economy.
The TalTech Development Foundation, in cooperation with the Estonian Teachers’ Union, conducted a survey among basic school STEM teachers. The results showed that a large proportion of teachers enjoy their work and are motivated by eager students with bright eyes. And the biggest motivators for students are precisely their teachers. A student spends 8+ hours a day at school with their teachers.
More basic school students who dare to try and experiment in STEM subjects, even if it initially seems difficult. A larger number of young people choosing advanced mathematics in upper secondary school and continuing their studies in technology, engineering, and natural sciences. In the years to come, more engineers, scientists, and technologists who will help take Estonia’s economy to the next level.
[icon name="check" prefix="fas"] Student success
[icon name="check" prefix="fas"] Self-development and further education
[icon name="check" prefix="fas"] Recognition
When students succeed in their field, it gives the teacher plenty of motivation to inspire and encourage other young people. Teachers are naturally committed to their own continuous development and receive gratitude from society, colleagues, parents, and students. TalTech also inspires and provides further training for teachers. At least once a year, TalTech’s Open University organizes an inspiration day for basic school teachers of science subjects, aiming to showcase practical solutions where students can later apply their knowledge of science subjects in their studies and careers. Over 40 school teachers from across Estonia participated in the inspiration day in spring 2025.
“When children enjoy learning and parents appreciate my work, it gives me strong inner satisfaction and motivation to continue.”
[icon name="calculator" prefix="fas"] Teacher of Informatics and Mathematics in Ida-Virumaa
“I love my work and do it with all my heart.”
[icon name="square-root-variable" prefix="fas"] A mathematics, natural sciences, and computer science teacher from Lääne-Virumaa
"I like my work and believe it is important to help young people around me notice the laws of nature."
[icon name="earth-europe" prefix="fas"] Mathematics, science, and physics teacher from Viljandi County
[gallery columns="5" size="square_l" link="file" ids="3275,3269,3277,3271,3273,3279"]
Every contribution—whether financial support, mentoring, sharing experience, or simply raising awareness—helps create new and better opportunities for both teachers and youth. Feel free to share information about the fund with colleagues, community members, school teachers, and local businesses.
Toetada saad mitmel erineval viisil:
| SWEDBANK: | EE572200221011286139 |
| SEB: | EE471010052027905003 |
| LHV: | EE547700771003875312 |
| Märksõna: | Põhikooli reaalainete õpetajate toetusfond |
Võta meiega ühendust ning saame teha ettevõttele ka arve.
Oleme iga annetuse aga eriti püsiannetuse puhul eriti tänulikud. 100% annetustelt sõltuv fond on stabiilsem kui tal on püsiannetajad. Kõige parem viis on annetajal minna oma panka ning seada üles püsikanne SA Tallinna Tehnikaülikooli Arengufondi mõnele kontole.
| SWEDBANK: | EE572200221011286139 |
| SEB: | EE471010052027905003 |
| LHV: | EE547700771003875312 |
| Märksõna: | Põhikooli reaalainete õpetajate toetusfond |
Annetus läheb SA Tallinna Tehnikaülikooli Arengufondi sihtotstarbeliselt loodud alamfondi vastavalt valitud fondile. Kõik alamfondi tehtud kanded suunatakse avaliku konkursi korras stipendiumina tudengitele või õpetajatele.
Jah, muidugi saad!
SA Tallinna Tehnikaülikooli Arengufond kuulub tulumaksusoodustusega ühingute nimekirja, mis tähendab, et annetused fondile on maksusoodustusega. Eraisikud saavad annetatud summad kuni 1200 euro ulatuses aastas oma maksustatavast tulust maha arvata. Kõik annetused, mis tehakse läbi toetusportaali toeta.taltech.ee või otse Arengufondi kontodele, ja annetaja märgib ära oma isikukoodi, siis saame arvestada tulumaksutagastust. Kalendriaasta alguses Arengufond edastab kõik vajaliku info Maksu- ja Tolliametile ning annetuste kokkuvõte on annetaja tuludeklaratsioonil olemas.
